会计专业人才培养方案
 
一、专业与专门化方向
专业：会计（专业代码 120100）
    专门化方向：企业会计、涉外会计、金融会计、非营利组织会计
二、入学要求与基本学制
入学要求：初中毕业生或具有同等学力者
基本学制：3年
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握企业、非营利组织单位会计岗位及相关岗位必备的知识与技能，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任企业、非营利组织等单位会计与财务管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 

专门化方向	职业（岗位）	职业资格要求	继续学习专业
企业会计	会计员 收银员 统计员 审计员	会计从业资格证 统计从业资格证 收银员职业资格证	高职： 会计 会计电算化 会计与审计 财务管理	本科： 会计学 审计学 财务管理
涉外会计
非营利组织会计
金融会计	会计员 银行清算员 银行储蓄员	会计从业资格证 银行从业资格证

    五、综合素质及职业能力
（一）综合素质
1.热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。
2.有正确的人生观、价值观，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。
3.有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风。
4.具有团队精神和合作意识，具有一定的协调能力和组织管理能力。
5.能遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账。
6.能理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能，具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力。
7.认知会计、财务、理财等基本理论知识；熟悉中小企业会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识。
8.掌握中小企业或小规模非营利组织会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件运用知识。
9.认知我国财经法律及金融、财政、税收等基础知识。
10.有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度。
   （二）职业能力（职业能力分析见附录）
1.行业通用能力：
（1）具备流畅的口头表达；会撰写常见财经应用文和一般信函；会进行财经情报资料检索；能阅读理解财经制度文件等。
（2）会手工及机器点钞、真假币鉴别，会使用点钞机、验钞机、POS机；具有会计数字的书写、珠算加减法的基本技能。
(3)会进行原始凭证填制、审核，记账凭证的编制、审核，日记账的登记、审核，银行对账及银行存款余额调节表的填制。
(4)能正确使用保险柜，会计算机基本操作，熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”的使用和认证，现金支票及转账支票的领用、管理及签发，一式多联票据的书写，账簿的启用及结转会计凭证的装订。
(5)能够对增值税专用发票的申购、识别。
2.职业特定能力：
（1）能根据我国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务进行会计业务处理；能对中小企业日常经济业务准确地进行会计计量和确认。
(2)能把握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准，能准确编制结转职工薪酬计算表，熟悉薪酬发放的业务程序。
(3)能根据销售客户档案建立客户财务信息档案，编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行评估和判断；根据应收账款的明细账户余额，定期编制应收账款余额核对表，并将该表函寄客户或上门拜访进行核对。
(4)能按程序进行材料收发业务操作，填制材料收发凭证，登记材料总分类账和明细账。
(5)能建立固定资产明细账和卡片，会固定资产增加和减少的会计业务处理，会编制固定资产盘点损益表。
(6)能进行单位收入、费用、利润的确认和计量，会登记各类明细账。
(7)会对各类税收进行计算、纳税的网上申报。
(8)会运用小中企业资金管理的常用方法，会办理融资的手续和票据的贴现。
(9)能编制小中企业的会计报表；能正确解读和分析常用财务信息。
(10)能依据各项费用原始凭证进行会计处理,登记成本明细账,编制成本计算表。
（11）能根据物资类别、型号、规格实行分库管理，严格执行物资的收发制度，库存物资做到账、卡、物、资金四相符，做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准。
（12）具有会计不同岗位轮岗工作的综合能力。
（13）具有能适应会计相关岗位的收银、仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经文秘、统计、工商管理等岗位工作的综合能力。
（14）能适应中小企业单位财务管理及财务分析岗位能力。
（15）具有企业单位内部审计岗位及会计师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位工作的基本能力。
3.跨行业职业能力：
(1)具有适应岗位变化的能力。
(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
(3)具有创新和创业的基础能力。
六、课程结构及教学时间分配
（一）课程结构

 
 
 
 
（二）教学时间分配

学期	学期周数	教学周数		考试周数	机动周数
		周数	其中：综合的实践教学及教育活动周数
一	20	18	1（军训）	1	1
			1（入学教育）
			8课时（会计环境认知实训）
二	20	18	1（收银岗位实训）	1	1
三	20	18	1[企业经营认知与流程项目实训（ERP）]	1	1
四	20	18	1(财会软件应用实训)	1	1
五	20	18	1(会计应用技术实训)	1	1
六	20	19	17(顶岗实习)	—	—
			1(毕业教育)
			2（社会实践）
总计	120	110	34	5	5

七．教学进程安排

课程类别	序号	课程名称			学时数		课程教学各学期周学时
					总学时	学分	一		二		三		四		五		六
							18周		18周		18周		18周		18周		20周
							16周	2周	17周	1周	17周	1周	17周	1周	17周	1周	20周
公共基础课程	1	德育课	必修	职业生涯规划	32	2	2
	2			职业道德与法律	34	2			2
	3			经济政治与社会	34	2					2
	4			哲学与人生	34	2							2
	5		限选	心理健康	34	2									2
	6			职业健康与安全
	7			环保教育
	8	文化课	必修	语文	268	15	4		4		4		4
	9			英语	217	12	4		3		3		3
	10			数学	217	12	4		3		3		3
	11			体育与健康	168	10	2		2		2		2		2
	12			计算机应用基础	132	8	4		4
	13			艺术（音乐或美术）	32	2	2
	14		限选	地理	66	4	2		2
				经济地理
	15	任选课程			102	6			2				2		2
	合 计				1370	79	24		22		14		16		6
专业技能课程	16	专业平台课程	财政与金融基础认知		51	3					3
	17		统计认知与技术		51	3							/6
	18		会计基本技能		130	8	6		2
	19		会计基础（会计从业资格）		170	22			4		4		4/
	20		财经法规（会计从业资格）		102						4		4/
	21		初级会计电算化(会计从业资格）		102						4		4/
	22		企业会计核算实务		153	9							/6		6
	23		纳税申报与会计处理		68	4									4
	小  计				827	49	6		6		15		12		10
	24	技能方向课程	必修课	企业环境与会计岗位认知	8	1		1天
	25			收银岗位技能实训	28	2				1周
	26			企业经营认知与流程项目实训（ERP)	28	2						1周
	27			财会软件应用	30	2								1周
	28			会计应用技术实训	30	2										1周
	29			小计	124	9		1天		1周		1周		1周		1周
	30		选修 课  （选一个方向）	非盈利组织会计	102	6									6
				涉外会计											6
				小企业会计											6
				金融会计											6
				小计	102	6									6
	小  计				226	15		1天		1周		1周		1周	6	1周
	31	专业任选课程		社会实践活动	60	2											2周
	32			专业技能类选修	170	10							2		8
	小  计				230	12							2		8		2周
	顶岗实习				510	26											17周
	合  计				1793	102
其他教育活动	专业认识与入学教育				28	1		1周
	军训				28	1		1周
	毕业教育				30	1											1周
	小  计				86	3		2周									1周
总  计					3200	184	28	2周	28	1周	28	1周	30	1周	30	1周	20周

注：1.总学时为3200学时。其中公共基础课（含军训）占比约40%；专业技能课（含顶岗实习、入学教育、毕业教育）占比约50%；任意选修课332学时（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约10%。
2.总学分184学分。计算办法：课程教学按照每学期16～18学时计1学分；专业实训教学周按照每周2学分计算；顶岗实习按照每周1.5学分计算；社会实践、军训、入学教育、毕业教育等教学活动按照1周1学分计算。